Perturbações Específicas da Aprendizagem: da Identificação à Intervenção
Com base nas orientações da DGE e no DSM-5-TR, esta ação centra-se na identificação e intervenção em dislexia, disortografia e discalculia. Dirige-se a docentes e técnicos especializados, promovendo estratégias de diferenciação pedagógica, rastreio precoce e avaliação inclusiva. Inclui estudo de casos reais e oficinas práticas de elaboração de planos de apoio.
Porquê esta formação importa
As Perturbações Específicas da Aprendizagem (Dislexia, Disortografia, Discalculia) afetam diretamente o sucesso e a autoestima de milhares de alunos. Saber identificar precocemente os sinais e adaptar práticas pedagógicas é hoje uma competência essencial para qualquer educador.
Esta formação traduz o conhecimento científico mais atual em estratégias concretas de sala de aula.
Como decorre
Os formandos exploram, através de vídeos, ferramentas de rastreio, casos reais e oficinas práticas, as diferentes etapas da intervenção: diagnóstico, diferenciação pedagógica e avaliação inclusiva. Com base nos referenciais DSM-5-TR, ICD-11 e DGE, o curso oferece uma visão integrada entre neurociência e prática educativa.
O que levas contigo
- Capacidade para reconhecer sinais precoces de dislexia, disortografia e discalculia.
- Ferramentas de despiste e acompanhamento adaptadas ao contexto escolar.
- Estratégias práticas para planificar aulas mais inclusivas e centradas no aluno.